<H1> | <H2> | <H3> | <H4> | <H5> | <H6> |
---|---|---|---|---|---|
6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
<H1> Welcome to Blackboard Learn! </H1> |
<H1> Multi-Factor Authentication </H1> |
<H1> Multi-Factor Authentication </H1> |
Blackboard Learn
blackboard.ric.edu/
Sem descrição
/images/ci/icons/complete.svg |
Palavras-chave | Freq | Título | Descrição | <H> |
---|---|---|---|---|
code | 4 | |||
authentication | 4 | |||
multi-factor | 4 | |||
copy | 3 |
Tamanho do conteúdo de texto | 1531 bytes |
Tamanho total de HTML | 99187 bytes |
Idade do domínio: Not Available
Data da criação: Not Available
Data da actualiação: Not Available
Data de expiração: Not Available
NO MATCH: blackboard.ric.edu |
Blackboard.ric.edu velocidade do site em desktop é rápido. A velocidade da página é importante para os motores de busca e para os visitantes.
Domínios (TLD) | Estado |
---|---|
blackboard.com | Já registado |
blackboard.net | Já registado |
blackboard.org | Já registado |
blackboard.biz | Já registado |
blackboard.io | Já registado |
Domínios (TLD) | Estado |
---|---|
vlackboard.edu | Já registado |
flackboard.edu | Já registado |
glackboard.edu | Já registado |
hlackboard.edu | Já registado |
nlackboard.edu | Já registado |
Blackboard.ric.edu velocidade do site no telemóvel é médio. A velocidade da página é importante para os motores de busca e para os visitantes.
Servidor IP | Localização do servidor | Fornecedor do servidor |
---|---|---|
54.145.233.164 | Not Available | Not Available |
Popularity at | None |
Regional Rank | None |
Âncora | Tipo | Seguir |
---|---|---|
hidden_link | Links internos | Dofollow |
Login Help | Links externos | Dofollow |
https://itunes.apple.com/app/blackboard-app/id950424861?mt=8 | Links externos | Dofollow |
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.blackboard.android.bbstudent&hl=en | Links externos | Dofollow |
https://www.microsoft.com/store/p/blackboard/9nblggh08j8w?rtc=1 | Links externos | Dofollow |
Social
Dados das redes sociais
O custo e a sobrecarga anteriormente tornaram inviável essa forma de comunicação semi-pública.
Mas os avanços na tecnologia de redes sociais a partir de 2004-2010 tornaram possíveis conceitos mais amplos de compartilhamento.